Πορτρέτο του νέου Trioson

Πορτρέτο του νέου Trioson


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Πορτρέτο του νέου Trioson.

© Φωτογραφία RMN-Grand Palais - H. Lewandowski

Ημερομηνία δημοσίευσης: Οκτώβριος 2005

Ιστορικό πλαίσιο

Ανακάλυψη της παιδικής ηλικίας

Τον 18ο αιώνα, το παιδί γίνεται άξιο ενδιαφέροντος. οIlemile ή Εκπαίδευση του Jean-Jacques Rousseau, που δημοσιεύθηκε το 1762, υποστηρίζει μια δωρεάν εκπαίδευση με καθοδήγηση τη Φύση. Άλλοι καλλιτέχνες, όπως ο Chardin in Το παιδί με το Toton, γύρω στο 1736, ενδιαφέρονται επίσης για τον μαγευτικό και ενοχλητικό κόσμο της παιδικής ηλικίας.

Η Anne-Louis Girodet de Roucy Trioson (1767-1824) ήταν ένας λαμπρός μαθητής του Δαβίδ, στο στούντιο του οποίου εισήλθε το 1785. Συγγραφέας έργων Βοναπαρτιστικής και Ναπολέοντα προπαγάνδας (Σκιές των Γάλλων πολεμιστών με επικεφαλής τη νίκη στο παλάτι του Οντίν, 1801), απομακρύνεται από τα παραδοσιακά θέματα του νεοκλασικισμού για να βυθιστεί σε ένα ονειρικό και ποιητικό σύμπαν (Ο ύπνος του Endymion, 1793 ; Η κηδεία του Ατάλα, 1808). Η μελαγχολία της παιδικής ηλικίας και η ικανότητα χειραφέτησής του τον σαγηνεύουν και τον διώχνουν.

Ανάλυση εικόνας

Ονειροπόληση του νέου Trioson

Ο γιος του γιατρού Trioson (1735-1815), προστάτης και φίλος του Girodet, Benoit-Agnès Trioson (περ. 1789-1804) μόλις ανέστειλε τη μελέτη του για να ονειρευτεί. Τα επιστημονικά έργα τον έφεραν. Εγκατέλειψε τα αντικείμενα της εκπαίδευσής του που συσσωρεύονταν στην πολυθρόνα: το βιολί, τα βασικά στοιχεία της λατινικής γραμματικής, το σκαθάρι και η πεταλούδα, τα φύλλα χαρτιού και ο κάτοχος του αίματος μαζί με ένα κομμάτι ψωμί και κελύφη από καρυδιά. Όχι πολύ επιμελής, τους απέτρεψε από την αρχική τους χρήση: σχέδια που γράφτηκαν στις σελίδες του βιβλίου του, ατελείωτες και ακατανόητες λέξεις γραμμένες στα φύλλα, βιολί και κακομεταχειρισμένα έντομα. Τότε, τους εγκαταλείπει εντελώς για να ξεφύγουν από το όνειρο. Ο θεατής αγνοείται. ένας ξένος στον κόσμο του, μπορεί μόνο να παρατηρήσει και να φανταστεί τα όνειρα του αγοριού.

Χρησιμοποιώντας εφέ chiaroscuro, ο Girodet κόβει τη ζωγραφική του σε δύο αντίθετους κάθετους χώρους. Σωστά, μισό βυθισμένο στη σκιά, στο οποίο συγκεντρώνονται τα διάφορα θέματα της μελέτης. Αυτή η σκοτεινή πλευρά της πραγματικότητας και της υποτροφίας από την οποία το παιδί απομακρύνεται. Αντιθέτως, κατευθύνει το βλέμμα του προς το δεξί μισό το οποίο, εντελώς άδειο, λούζεται στο φως. Αντιπροσωπεύει τον φανταστικό και ρομαντικό κόσμο στον οποίο ξεφεύγει το περιπλάνηση του νεαρού αγοριού.

Το πορτρέτο αντιμετωπίζεται σε μονοχρωματικό καφέ, κάστανο και ώχρα που υπογραμμίζουν ακριβώς την μπλε και κρύα νότα του γιλέκου και το πολύ φωτεινό λευκό του πουκάμισου. Αυτές οι απαλές και ουδέτερες αποχρώσεις δίνουν μεγάλη απαλότητα στη σύνθεση. Όλα τα αντικείμενα πνίγονται στο καφέ χρώμα. ο θεατής καταλήγει να κρύβει την παρουσία τους όπως το παιδί που τα εγκατέλειψε. Το μπλε και το λευκό γύρω από το κεφάλι, αντίθετα, υπογραμμίζουν τη φρεσκάδα και τη ζωντάνια της φαντασίας του παιδιού. Το πρόσωπο φαίνεται να ξεχωρίζει από τον υπόλοιπο πίνακα: το όνειρο ξεφεύγει από την πραγματικότητα.

Ερμηνεία

Ο πρώτος γαλλικός ρομαντισμός

Ο Girodet, συνδεδεμένος με αγάπη με αυτό το παιδί που έγινε αδελφός του μετά το θάνατο το 1809, προσπαθεί να αντανακλά την κατάσταση του μυαλού του μοντέλου του. Από την παρουσίασή του στο Salon του 1800, το πορτρέτο, με ειρωνικό τίτλο Μικρό παιδί που μελετά τα βασικά του, ενοχλεί βαθιά τους θεατές.
Ο Δρ Trioson αποδίδει μεγάλη σημασία στην εκπαίδευση του μοναδικού γιου του. Ο Girodet έλαβε επίσης μια απόλυτα προσεκτική εκπαίδευση, αλλά, ως θαυμαστής του Rousseau και τουΕμίλ, θεωρεί ότι η παιχνιδιάρικη και η διασκεδαστικότητα είναι εγγενή στην παιδική ηλικία, η οποία φυσικά τείνει να ξεφύγει από τους περιορισμούς της επιβαλλόμενης πειθαρχίας (σγουρά, ακατάστατα μαλλιά προκαλούν τη φαντασία του νου). Είναι λοιπόν με τρυφερή επιείκεια που αντιμετωπίζει στο έργο του την προφανή μελαγχολία του παιδιού και το βασικό της λατινικής γραμματικής ανοιχτό στη σελίδα της απόρριψης του ρήματος «να είσαι ευτυχισμένος».

Μαθητής του David, ο Girodet ξεχωρίζει από τον δάσκαλό του φέρνοντας μυστήριο, αισθησιασμό και συναίσθημα στη ζωγραφική του. Ωστόσο, το πολύ ακριβές στυλ, πολύ πιστό στην πραγματικότητα (ορθότητα των αναλογιών, της μορφολογίας), παραμένει νεοκλασικό. Αυτός ο πίνακας εκφράζει μια ορισμένη διχοτομία μεταξύ της ακραίας ακρίβειας του σχεδίου, της προσοχής στη λεπτομέρεια και του αιθερικού και χιμαιρικού σκοπού του θέματος. Η πρόκληση της παιδικής του ηλικίας, με μεγάλη λεπτότητα (Ένα μικρό παιδί που εξετάζει τους αριθμούς σε ένα βιβλίο, 1798 ; Πορτρέτο του γιατρού Trioson που δίνει ένα μάθημα γεωγραφίας στον γιο του, 1804), μαρτυρεί μια βαθιά ευαισθησία και τη βούληση να διεκδικήσει το θέμα, το εγώ, σε πλήρη αρμονία με το ρομαντικό πνεύμα. Ωστόσο, το όνειρο αναφέρεται μόνο εδώ. Ο Girodet ζωγραφίζει την πραγματικότητα (ένα παιδί εγκαταλείπει την εργασία του για να ονειρευτεί) και όχι τον ονειρικό και φανταστικό κόσμο όπως θα κάνουν οι Γερμανοί ρομαντικοί. Η ναυαρχίδα του πρώτου γαλλικού ρομαντισμού, το έργο του Girodet κατέχει μια ξεχωριστή θέση στη ζωγραφική των αρχών του 19ου αιώνα.

  • Παιδική ηλικία
  • πορτρέτο
  • ρομαντισμός

Βιβλιογραφία

Thomas CROW, Εργαστήριο του Δαβίδ. Εξομοίωση και επανάσταση, Παρίσι, Gallimard, 1997. Pierre ROSENBERG, «Το πορτρέτο του Romainville Trioson (1800)», στο Αναθεώρηση του Λούβρου, 4-1991, σελ. 11. Ανακαλύψτε το TEMPERINI, "Neo-classicism", στο Γαλλική ζωγραφική, Παρίσι, itionsditions Pierre Rosenberg, 2001.

Για να παραθέσω αυτό το άρθρο

Delphine DUBOIS, "Πορτρέτο του νεαρού τρίοου"


Βίντεο: Το αηδόνι και το τριαντάφυλλο